เว็บสล็อตออนไลน์ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามหาวิทยาลัยในตะวันตกได้แสดงให้เห็นถึงความต้องการขยายสาขาในต่างประเทศและการจัดตั้งวิทยาเขตสาขาในต่างประเทศ ปัจจุบันมี วิทยาเขตดาวเทียม ประมาณ 230 แห่งที่ดำเนินงานทั่วโลก ซึ่งไม่รวมแฟรนไชส์ พันธมิตรทางธุรกิจ ข้อตกลง ‘การจับคู่’ และความพยายามที่ล้มเหลวหลายครั้ง ปัจจุบันสถาบันการศึกษาหรือโครงการการศึกษาของตะวันตกประมาณ 60 แห่งดำเนินการในภูมิภาคอ่าวเปอร์เซียเพียงแห่งเดียว
แม้ว่าเป้าหมายคือการกระจายแหล่งรายได้และสร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติ
ความพยายามเหล่านี้ยังก่อให้เกิดความเสี่ยงอีกด้วย พาดหัวข่าวอย่างต่อเนื่องแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยต้องต่อสู้ (หรือเพิกเฉย) ความท้าทายด้านสิทธิมนุษยชนในประเทศเจ้าบ้านอย่างไร ประเด็นต่างๆ ตั้งแต่การจำกัดเสรีภาพในการแสดงออกไปจนถึงการใช้แรงงานบังคับ .
ศาสตราจารย์ซิกรุน สโกกลีย์ และข้าพเจ้าพยายามทำแผนที่ความหมายของความขัดแย้งดังกล่าวจากมุมมองภายในประเทศ และถามว่าการส่งออกโปรแกรมการศึกษาในต่างประเทศนำเข้าความเสี่ยงด้านสิทธิมนุษยชนหรือไม่
ในการดำเนินการนี้เรามุ่งเน้นที่การกำกับดูแลและการรับรองหลายรูปแบบซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับโปรแกรมการศึกษาที่ส่งออกไปต่างประเทศ ตัวอย่างเช่น สำนักงานประกันคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหราชอาณาจักร เป็นหน่วยงานอิสระที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับนานาชาติที่กว้างขวาง โดยทำงานร่วมกับประเทศต่างๆ เช่น แอลเบเนีย ศรีลังกา ปากีสถาน และอุซเบกิสถาน
เมื่อทำหน้าที่สาธารณะให้สำเร็จ หน่วยงานดังกล่าวมักจะผูกพันตามพันธกรณีของกฎหมายสิทธิมนุษยชน และในบริบทของยุโรป ซึ่งรวมถึงภาระหน้าที่ที่พบในอนุสัญญายุโรปว่าด้วยสิทธิมนุษยชน หากมีการปฏิบัติหน้าที่สาธารณะในต่างประเทศ ไม่ได้หมายความว่าภาระหน้าที่ด้านสิทธิมนุษยชนจะไม่มีผลใช้บังคับอีกต่อไป
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการถกเถียงอย่างจำกัดในประเด็นเหล่านี้
ความสำคัญของพันธกรณีด้านสิทธิมนุษยชนต่อกิจกรรมดังกล่าวจึงยังไม่ได้รับการสำรวจในทางปฏิบัติ บ่อยครั้งดูเหมือนจะมีความเชื่อผิดๆ ที่ประตูมหาวิทยาลัยป้องกันวิทยาเขตสาขาจากความเจ็บป่วยของสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น
ศาลสิทธิมนุษยชนแห่งยุโรปที่
เราตรวจสอบกฎหมายกรณีของศาลสิทธิมนุษยชนแห่งยุโรปเพื่อดูว่าหน้าที่การกำกับดูแลที่ขยายไปสู่วิทยาเขตสาขานั้นเกี่ยวข้องกับภาระผูกพันด้านสิทธิมนุษยชนอย่างไร สิ่งที่ชัดเจนอย่างรวดเร็วก็คือการกำกับดูแลข้ามชาติอนุญาตให้มีการใช้มาตรฐานสิทธิมนุษยชน ‘นอกอาณาเขต’ อันเนื่องมาจากลักษณะการทำงานร่วมกันของการมีปฏิสัมพันธ์
ในท้ายที่สุด รัฐใด ๆ ที่ยินยอมให้จัดโครงการปริญญาจากประเทศอื่นก็ยินยอมให้เป็นไปตามมาตรฐานที่สนับสนุน
ด้วยความยินยอมนี้ การกำกับดูแลข้ามชาติของวิทยาเขตสาขา ไม่ว่าจะเป็นการประกันคุณภาพหรือโครงการการรับรอง ยังคงอยู่ภายใต้มาตรฐานของประเทศที่ส่ง จากนั้นเราจึงเริ่มสำรวจว่าจะหมายความว่าอย่างไรในทางปฏิบัติเมื่อมีการละเมิดสิทธิมนุษยชน กรอบกฎหมายนี้มีความหมายอย่างไรในทางปฏิบัติสำหรับมหาวิทยาลัยและหน่วยงานกำกับดูแล
เราเลือกที่จะดำเนินการวิเคราะห์โดยใช้การรับรองคุณภาพการศึกษาของไอร์แลนด์ในบาห์เรนที่ดำเนินการโดย Royal College of Surgeons ในไอร์แลนด์หรือ RCSI ซึ่งได้รับความสนใจจาก นานาชาติเป็นอย่างมาก ภายหลังการประท้วงอาหรับสปริง
สถานที่ฝึกอบรมทางคลินิกเป็นสถานที่เกิดเหตุการละเมิดสิทธิมนุษยชนในวงกว้าง: โรงพยาบาลถูกกล่าวหาว่าใช้สำหรับการทรมาน การเลือกปฏิบัติทางนิกายมีมากมาย และส่งผลกระทบต่อการจัดตำแหน่งของนักเรียน และการบริหารโรงพยาบาลอย่างเปิดเผยยังคงมุ่งเป้าไปที่ผู้ประท้วงที่ได้รับบาดเจ็บ
บริบทที่กว้างขึ้นของประเทศบาห์เรนก็ดูเหมือนจะส่งผลกระทบต่อเสรีภาพทางวิชาการในวิทยาเขตของไอร์แลนด์ และ RCSI-Bahrain ได้ยอมรับที่จะซักถามนักเรียนในนามของระบอบการปกครองในระหว่างการตอบโต้เบื้องต้นต่อการประท้วง
แพทย์ที่ให้สัมภาษณ์ในช่วงเวลานี้ถูกจำคุก และแพทย์ฝึกหัดชาวไอริชคนหนึ่งยังคงถูกควบคุมตัว ในขณะเดียวกันโรงพยาบาลหลักที่ใช้โดย RCSI ศัลมานิยาเมดิคอลคอมเพล็กซ์หายไปการอนุมัติจากหน่วยงานรับรองระบบของแคนาดา
หนึ่งเดือนก่อนเข้ารับการตรวจรับรองโดยสภาการแพทย์ของไอร์แลนด์ไปยังบาห์เรน นักเคลื่อนไหวด้านสิทธิสตรีรายหนึ่งถูกจับกุมและคุมขังในข้อหาทวีตวิพากษ์วิจารณ์โรงพยาบาลที่ใช้ในโครงการการศึกษาของไอร์แลนด์ เว็บสล็อต
